Tout centre qui dispense un enseignement ou un enseignement, un centre d'enseignement, un établissement d'enseignement, un établissement d'enseignement ou un centre de participation, est généralement connu sous le nom d'école; bien qu'il se réfère généralement spécifiquement aux écoles élémentaires. À l'instar de la famille et de l'environnement, qui sont les premiers contextes où l'homme naît et se développe, l'école après la maison est généralement le pilier fondamental qui prendra place dans la vie d'une matière. Cette institution de format classique et libre, est nécessaire pour favoriser le plein épanouissement des étudiants ou étudiants face à la société. L'une des fonctions de l'école est d' aider à développer des adultes capables de faire face seuls aux problèmes de la vie.
L'école est le lieu où les théories et l'environnement se matérialisent et où les gens peuvent apprendre différents domaines de la connaissance. Il est important de poser des questions sur les questions scientifiques, les problèmes sociaux et les questions pratiques, entre autres, pour les connaître et en tirer des leçons.
Dans le cadre des fonctions sociales de l'école, nous pouvons souligner les éléments suivants:
- Formez les consciences.
- Garde: c'était l'un des objectifs de l'école lorsqu'elle a émergé. L'école accueille les enfants lorsque leurs parents ne peuvent pas s'occuper d'eux, généralement le matin, c'est-à-dire lorsque les parents sont à leur travail respectif. Si cette institution n'existait pas, les enfants seraient seuls pendant ces heures, ils seraient sans surveillance et sans surveillance.
- Reproduction culturelle: des valeurs, une culture, une façon de voir la vie, un caractère idéologique et politique sont transmis à l'école, qui apparaît également dans le programme (le contenu du programme et des manuels etc. apparaît selon une certaine politique, idéologie sociale,). C'est pourquoi on peut dire que l'éducation est un problème politique, culturel et social.
L' Etat doit garantir l' intégrité d'une bonne formation éducative. Pour ce faire, il doit remplir correctement sa fonction d'inspection, de contrôle et de gouvernance dans le cadre d'une bonne législation, pour la création de normes de conformité obligatoires; bonne exécution, pour mettre en pratique les normes juridiques dont dispose l'institution; et justice dans l'application de sanctions à ceux qui ne respectent pas les normes juridiques.
D'autre part, les besoins de chacun des enseignants ne doivent pas être négligés, car ils doivent toujours disposer de toutes les ressources et connaissances nécessaires au processus d'enseignement-apprentissage. De plus, ils doivent contribuer à créer un bon climat dans les salles de classe et toujours motiver les élèves.
