Il peut se référer à la fin d'un cycle, ou le stade de cours de formation, mais aussi à la fin du développement d'une unité d'enseignement ou d' un quart, la moitié, etc. C'est une évaluation qui vérifie les résultats obtenus pour les évaluer Production ou certification.
L'évaluation sommative évalue les résultats d'apprentissage et, par conséquent, les procédures et les instruments utilisés doivent fournir des informations significatives sur ce que les élèves ont appris afin de déterminer s'ils ont acquis des compétences sur la base de compétences antérieures.
Obtenir des informations
Les activités proposées pour mettre en valeur les apprentissages acquis dépendent de la nature du domaine, en particulier des compétences qui sont destinées à être acquises, ainsi que du type de compétences qui ont été exercées tout au long de la session scolaire. Les activités d'évaluation sommative possibles comprennent:
Stratégies d'évaluation dans leur fonction sommative
- Demandez une enquête de groupe ou individuelle.
- Fournir des présentations orales qui nécessitent l'approche d'un problème, une méthode de solution proposée et la vérification des propositions.
- Permettre la participation à des discussions qui traitent du sujet dans son ensemble.
- Demandez la réalisation d'un produit.
- Permettre la performance et / ou l'explication des expériences de laboratoire, du travail sur le terrain, etc.
- Permettre la problématisation du contenu, afin qu'il puisse être transféré dans différentes situations.
- Promouvoir les activités de simulation de toute action permettant l'application des connaissances.
- Proposer des activités qui permettent l'observation directe de l'apprentissage de l' élève ou de l' étudiant dans la capacité développée est révélé.
- Demander des productions écrites qui nécessitent: la génération de solutions alternatives, la prise de positions, le jugement critique, l' expression d'idées, de sentiments et de préférences, la formulation d'hypothèses et de conclusions valables, l' interprétation de rapports statistiques et de messages des médias
En résumé, les décisions issues de l'évaluation sommative servent à accréditer les apprentissages obtenus par les étudiants et à communiquer des informations sur les performances de l'élève à différentes instances (étudiants, familles, administration de l'éducation et société en général). De l'élève, ainsi que du groupe scolaire.
Les conséquences de ce processus, les grades, la promotion au grade suivant ou la permanence au même grade, ainsi que les décisions concernant la certification.
