L'être humain, depuis des temps immémoriaux, a été très conscient de son existence et de l'environnement dans lequel il évolue. Il réfléchit constamment sur la vie, la mort et l'amour; c'est presque une nécessité de penser à chaque pas que vous faites. C'est ce qui a cédé la place à la philosophie, l'art de questionner l' homme et l'univers, d'étudier l'essence de la vie, d' analyser les causes et les conséquences des événements naturels. La philosophie a été pratiquée depuis la montée de la Grèce antique et continue à ce jour; généralement, il est considéré comme un antécédent direct de l'alchimie, base du développement des sciences exactes actuelles.
Le scolastique, dominant est les écoles cathédrales du XIe siècle au XVe siècle, est un courant théologique et philosophique qui a émergé en Europe. Il combine des croyances philosophiques gréco-latines, juives et arabes, sa principale caractéristique étant de combiner l'aspect religieux avec le raisonnement. La plupart des détracteurs ont accusé le mouvement de s'éloigner de l'aspect scientifique, car ils considéraient la Bible comme la principale source de connaissances et ce n'était qu'à partir de là que l'on pouvait tirer un enseignement; Cependant, il a également encouragé ses adeptes à spéculer et à raisonner, en dehors des paramètres établis par le même courant.
Vers le XIVe siècle, Guillaume d'Ockham, l'un des principaux représentants de la scolastique à l'époque, commença à remettre en question l'intelligibilité de Dieu; Cela a conduit à la séparation de la théologie et de la philosophie au sein du mouvement, pour finalement se consacrer à l'agonie jusqu'au XVe siècle. Même ainsi, pendant la Renaissance, la deuxième scolastique a été vue; au 19e siècle est né le néo-scolastique, qui a été rebaptisé plus tard, au début du 20e siècle, néotomisme.
