Le mot tacite est utilisé pour définir quelque chose qui n'est pas exprimé, mais qui est compris. Selon son étymologie, ce mot vient du latin «tacitus» qui signifie «calme» ou «silencieux». Son concept renvoie donc à tout ce qui est implicite, c'est-à-dire que ce qui est connu est perçu, sans qu'il soit nécessaire de le nommer. Dans le domaine de la grammaire, le sujet tacite est celui qui est présent dans la phrase sans qu'il soit nécessaire de le mentionner. Par exemple "ils vont à la plage", dans cette phrase le sujet tacite est: "ils", dans la phrase on ne sait pas qui sont ceux qui vont à la plage, cependant c'est du verbe que vient le pronom auquel ils sont associés. Il est important de préciser que le sujet n'est pas toujours indéterminé, ils peuvent aussi se référer à soi-même, c'est-à-dire «je», par exemple «j'ai couru dans le parc hier».
D'autre part, il y a des connaissances tacites ou implicites, créées par le philosophe et scientifique Michael Polanyi, qui se réfèrent à tous les apprentissages obtenus à travers des expériences personnelles, l' intuition, le point de vue propre, c'est-à-dire tous les éléments subjectifs difficiles à exprimer, mais qui sont à l'intérieur de chaque être humain. Polanyi était un fervent critique de l'objectivité absolue, il considérait que par la connaissance subjective on pouvait arriver à la confirmation d'une réalité. Pour qu'une personne comprenne et apprenne d'une situation, elle doit d'abord en faire l'expérience. Par exemple, faire du vélo est considéré comme une connaissance tacite. Quelqu'un vous dira comment le faire, mais ce ne sera pas suffisant, pour bien le faire du premier coup, ce sera l' expérience qui vous aidera à apprendre à faire du vélo.
