La psychopédagogie est une discipline qui vise à analyser les comportements humains liés à l'éducation, à l'apprentissage et à l'orientation professionnelle.
C'est la science qui permet d'étudier la personne et son environnement dans les différentes étapes d'apprentissage qui couvrent sa vie. A travers ses propres méthodes, il étudie la problématique actuelle, visualisant les potentialités cognitives, affectives et sociales pour un développement meilleur et plus sain dans les activités menées par la personne. «La psychopédagogie est ce qui nous permet de découvrir l'espoir face aux difficultés d'apprentissage. C'est la nouvelle haleine pour les parents et les enfants dans la difficile tâche de grandir.
Il convient de noter que le travail de cette branche de la psychologie est étroitement lié à d'autres spécialités, telles que l' apprentissage de la psychologie et de la psychologie évolutionniste, entre autres, et c'est aussi un domaine qui a une influence importante sur des questions telles que: l'éducation spéciale, conception des programmes, politique éducative, thérapies éducatives, entre autres.
Cependant, dans toute l'action que la psychopédagogie montre, c'est-à-dire dans la mise en œuvre de méthodologies didactiques, elle doit prendre en compte la diversité présentée par le public vers lequel elle oriente son activité et aussi les besoins particuliers des élèves.
Le professionnel de la psychopédagogie nécessite une connaissance approfondie des neurosciences cognitives et du comportement humain, de la modularité de l'esprit et du traitement de l'information. De même, cela nécessite une large connaissance des différents plans, programmes et cartes curriculaires en éducation.
Les objectifs de la psychopédagogie sont:
- Identifier les problèmes d'apprentissage chez les enfants, les jeunes et les adultes.
- Autonomiser et réhabiliter les personnes ayant des troubles d'apprentissage, en les motivant grâce à des méthodes qui facilitent leur processus d'apprentissage.
- Prévenir les difficultés d'apprentissage en développant chez les personnes les compétences cognitives, émotionnelles et sociales qui interviennent dans les processus d'acquisition des connaissances.
- Identifiez les réelles possibilités d'apprentissage de l'individu.
- Guider les enseignants et les parents de la manière la plus pratique pour éduquer les enfants ou les jeunes d'âge scolaire.
En ce sens, nous pouvons affirmer que l'objectif fondamental de la psychopédagogie est d' améliorer les méthodes didactiques et pédagogiques utilisées pour l'éducation des personnes.
Enfin, nous pouvons souligner l'action directe en classe que la pédagogie peut exercer. Ceci est généralement appelé action de didacticiel et est très important lors de la résolution de conflits de différents types.
Dans certains cas, la psychopédagogie se caractérise par un travail de groupe. L'une de ses tâches principales est de créer des valeurs pour le groupe et de mettre en œuvre des pratiques pouvant servir à une meilleure coexistence entre étudiants.
