C'est l'ensemble d' écrits, de dessins et de calculs faits pour donner une idée de ce qui doit être représenté dans une perspective qui se forme pour l'exécution d'une chose importante. Car tel est le champ d'action du contenu pédagogique et ses conditions.
Ils sont considérés comme des stratégies pédagogiques planifiées destinées aux enfants de l'éducation initiale et de base afin de promouvoir l'activité ludique comme moyen d'apprentissage, ces projets impliquent à la fois les enseignants, les enseignants, les parents et les représentants, ainsi que la communauté en général. augmenter la capacité dans le processus pédagogique. Ces projets sont menés en tenant compte de ce que fait et pense l'enfant et permettent ainsi de connaître les processus qui se produisent dans les différents contextes éducatifs, aidant à définir le potentiel de l'enfant et ainsi augmenter son apprentissage.
Pour explorer ou découvrir les forces et les vertus des enfants, ce type de projet ludique est réalisé puisque leur univers dans ces étapes est basé sur le jeu et à travers cet outil avec des stratégies et des méthodes pédagogiques ils leur permettent de connaître leur monde en le faisant ressentir. propriétaire et sûr de lui et qu'il croit en lui et en sa capacité à développer les différentes activités qui y sont décrites favorisant l'interaction avec le reste de son univers. Les acquis obtenus lors de l'exécution de ces projets didactiques reposent principalement sur un apprentissage s'articulant avec la partie émotionnelle, motrice et ludique de chaque enfant.
