La planification de la classe sont des cours préparés annuellement par chaque enseignant et représentent une proposition sur ce qui sera enseigné, les méthodes qui seront utilisées, le temps qui prendra, les ressources pédagogiques qui seront utilisées et l'opportunité dans laquelle chaque contenu sera introduit, le tout compte tenu des objectifs fixés. Le contenu doit être adapté au programme général et peut également être adapté aux objectifs institutionnels.
La planification, c'est tracer un chemin vers une fin, en comptant sur les ressources et les moyens. Vous n'agissez pas au hasard, vous vous demandez comment et avec quoi pour atteindre l'objectif. Dans le cas de l'enseignement, chaque classe doit être planifiée, de sorte qu'elle soit productive et rentable, cependant de la direction de l' école ce n'est pas totalement contrôlable, mais ce qui est obligatoire, c'est la présentation du planning annuel.
Il existe des éléments de base pour une bonne planification de la classe:
- L'analyse et la reformulation systématique des objectifs et du contenu de l'éducation au niveau ou à la modalité respectifs.
- L'évaluation objective des résultats pédagogiques atteints dans la moyenne des élèves. Ainsi que des techniques d' enseignement et des méthodes d'apprentissage.
- Le ou les types d'administration et d'organisation du travail scolaire.
- Les méthodes de supervision et d'évaluation du travail didactique.
- Les instruments didactiques Le contenu et les méthodes de préparation des éducateurs. L'analyse des facteurs d'efficacité spécifiques de chaque niveau et type d'enseignement.
La planification de la classe a lieu au début du trimestre scolaire et est prévue pour toute l'année, de sorte que des surprises peuvent survenir, des événements imprévus qui empêchent le développement comme prévu ou, si nécessaire, introduisent de nouveaux contenus. C'est pourquoi le projet doit être ouvert et flexible.
La planification est effectuée sur la base du programme existant, de l'expérience de l'enseignant, du diagnostic du groupe et des théories pédagogiques existantes à cet égard.
Il existe également des projets judiciaires en vue d'exigences, de situations spécifiques ou d'intérêts spécifiques du groupe en question et qui peuvent être à court ou à long terme. Ils devraient être inclus dans la planification annuelle, ou y être incorporés ultérieurement, si le problème se posait après sa préparation. Souvent, ils incluent des personnes extérieures à l'établissement scolaire, par exemple, qui font un journal scolaire ou une radio.
