L'orthographe régit l'écriture à travers des normes et établit des règles pour l'utilisation de tous les symboles et signes qui composent une langue. De cette manière, il contribue de manière décisive au maintien de la cohérence entre l'usage de la langue, lorsqu'elle est parlée et lorsqu'elle est représentée graphiquement. Une structure doit être maintenue et les dispersions entre le discours et l'écriture d'une langue doivent être évitées, afin de maintenir une communication efficace entre les membres d'une communauté linguistique.
Qu'est-ce que l'orthographe
Table des matières
Cela guide comment écrire correctement à travers un ensemble de règles qui régissent l'écriture, car elle fait partie de la grammaire normative, qui est d'ailleurs la plus complexe de toutes les langues du monde. Ils établissent l'utilisation correcte des: majuscules, signes de ponctuation, accentuation, abréviation et séparation des mots, utilisation de phrases dans les paragraphes, utilisation correcte de certaines lettres, entre autres, permettant ainsi d'obtenir des textes grammaticaux qui expriment des idées séquentielles et logiques.
Origine de l'orthographe
Pendant le règne d'Alphonse X (1252-1284), le castillan est monté au castillan comme langue officielle de Castille et il a lui-même fait la première tentative de donner à cette langue un code graphique systématique, en participant comme correcteur d'épreuves de ses propres travaux, qu'il a également écrit avec son groupe de collaborateurs (appelé l'école des traducteurs).
En 1517, parut l'ouvrage d'Antonio de Nebrija intitulé Spelling Rules, avec lequel il entend corriger la langue afin qu'elle ne subisse pas un processus similaire à celui du latin qui provoque sa disparition.
Nebrija (auteur de la grammaire castillane et du dictionnaire latin-espagnol) établit 26 signes pour représenter les 26 sons trouvés en espagnol. Cependant, au cours des XVIe et XVIIe siècles, différents ouvrages d'auteurs qui ont tenté d'établir l'orthographe castillane ont été imprimés, tels que Gonzalo de Correas, New and Perfect Spelling by Kastellan, où l' auteur établit un alphabet de 25 lettres basé sur des critères phonétiques; supprimer certaines orthographes comme z, qu, y, j; distinguer r de rr et écrire quelques mots courants, par exemple: korrupto por corrupto.
Une telle pratique a été critiquée par ceux qui considéraient que les mots barbares devraient être raccourcis et que l'orthographe devrait être basée sur la raison ou l'étymologie et l'usage, en plus d'être une référence pour la prononciation.
C'est en 1713 que l'Académie royale espagnole est née et qu'un critère fondé sur le principe d'autorité ou des critères normatifs a été ajouté à la langue. L'Académie royale d'Espagne publie le Dictionnaire des autorités, en 1741 l'orthographe et en 1771 la grammaire espagnole.
L' Académie royale espagnole a commencé avec un critère étymologique très rigide qui au fil du temps a été assoupli, effectuant des réformes successives, jusqu'à ce qu'elle finisse par être l'institution qui établit les règles d'orthographe de l'Espagne et de l'Amérique.
Quelles sont les règles d'orthographe
Le sujet de l'orthographe comprend quelles sont les règles d'orthographe, qui sont des règles qui vous permettent de réglementer l'écriture des mots. Les plus importants sont:
Utilisation de G et J
- Les mots se terminant par -aje sont écrits avec j sauf ambages. Exemples: tricoter, courtiser, faire la fête.
- Les verbes qui se terminent par -jer sont écrits avec j. Exemples: tricot, femme.
Utilisation du B
Trois des règles sont:
Exemples: blason, câble, bible, parler, chemisier, etc.
Utilisation de Z
- Les mots qui se terminent par -ces, au singulier, sont écrits avec z. Exemples: noix et noix, juge et juges, dizaines et dizaines, etc.
- Les verbes qui se terminent par -ize sont écrits avec z. Exemples: caraméliser, alphabétiser, scandaliser, vernir, baptiser, dramatiser, etc.
Utilisation du C
- Les verbes qui se terminent par -cer dans -cir ou -cido sont écrits avec c. Exemples: engourdir, aube, produire, bénir, etc.
- En général, tous les mots qui se terminent par -ción sont écrits avec c. Exemples: chanson, invitation, dédicace, etc.
Utilisation du S
- Ceux qui se terminent par les adjectifs sivo, sauf noxivo utilisent le S. Exemples: expressif, complet, etc.
- Les mots se terminant par -sura sont écrits avec s sauf douceur; préciosité, méfait, saveur, beauté, etc.
- Les noms dont les verbes se terminent par -press et -close sont écrits avec -sion répression, conclusion, exclusion; les noms dérivés de verbes se terminant par -der, -dir, -ter et -tir; extension, invasion, admission; et les noms dérivés de verbes qui se terminent par -sar. Exemples: régression, précision, etc.
Utilisation de N ou M
- Avant bop, il est toujours écrit avec m. Exemples: changement, pumba, employé, etc.
- Avant que v soit écrit n. Exemples: expédition, emballage, accueil etc.
Utilisation du H
- Tous les mots commençant par les diphtongues «ia», «ie», «ue» ou «ui» sont écrits par l'initiale «H». Exemples: os, hyène, odeur, etc.
- Les formes des verbes ont, do sont écrites avec "H". Exemple: il y a, fait, etc.
- Les mots qui commencent par "buzz" plus voyelle sont écrits par "H". Par exemple: humide, humain, fumée, humble, humour, etc.
- Les mots dérivés et composés d'autres qui portent "h" sont écrits avec "H". Par exemple: l'herbe.
- Les mots commençant par hecto, hélium, hétéro, hepta, hexa, hème, hemi sont écrits par "H". Exemples: hémorragie, hémisphère, hexagone, heptagonal, hexaèdre, heptasyllabique, hélium, hétérogène.
- Les mots commençant par hyper-hoquet et homo sont écrits par "H". Exemples: hypermarché, hippodrome, homophobe, hypertension, hypocondriaque, hypothèse, homogène.
Fonctions d'orthographe
- La fonction d'orthographe vous permet de mieux organiser vos pensées et de donner une image positive lors de l'écriture sur n'importe quel sujet.
- De même, selon What is Spelling in the Spanish language (2010), la fonction essentielle est de «garantir et faciliter la communication écrite entre les utilisateurs d'une langue en établissant un code commun pour sa représentation graphique».
- De plus, ajoute la même source, "l'orthographe est un facteur d'unité, puisqu'elle impose une représentation graphique uniforme et commune sur les nombreuses variantes de prononciation existantes". Cette imposition donne une certaine stabilité à la composante phonique du langage et ralentit la vitesse de ses changements au niveau oral, l'empêchant de rompre son unité essentielle.
Différence entre l'orthographe et la grammaire
L' orthographe et la grammaire sont deux sciences qui étudient la langue, cependant, il existe les différences suivantes:
Orthographe
- Il n'inclut pas une étude complète des lois qui régissent l'usage d'une langue, il n'établit que certaines règles.
- Il n'analyse ni la structure de la phrase ni ses fonctions.
- Il est principalement phonétique, car il cherche à représenter graphiquement les sons des mots dans la langue orale.
- Il ne représente pas des sons, mais des phonèmes.
Grammaire
- Caractère synchrone et courant, il s'agit de décrire tous les éléments qui constituent un certain système linguistique.
- Caractère descriptif, il présente de manière organisée toutes les unités qui composent la Langue.
- Caractère général, couvre les phénomènes qui font partie du système linguistique.
- Caractère scientifique, la description du système linguistique est réalisée selon une méthodologie scientifique.
- Caractère normatif, correspond à la description de la langue principalement à la langue écrite afin de l'enrichir et de la perfectionner.
Questions fréquemment posées sur l'orthographe
Qu'est-ce que l'orthographe?
C'est l'ensemble des règles qui organise l'écriture. Cela fait partie de la grammaire normative, car elle établit les règles d'orthographe pour l'utilisation correcte de: majuscules, signes de ponctuation, accentuation, abréviation et séparation des mots, utilisation de phrases dans les paragraphes, utilisation correcte de certaines lettres, parmi d'autres, réalisant ainsi des textes grammaticaux qui expriment des idées séquentielles et logiques.Comment corriger l'orthographe dans Word?
Word a un vérificateur d'orthographe, trouvé dans l'onglet "Vérifier", vous devez cliquer sur l'orthographe et la grammaire. Ensuite, il apparaîtra sur le côté droit de l'écran. Une fois la dernière erreur vérifiée, une boîte de dialogue apparaîtra confirmant pour vérifier l'orthographe et la grammaire, la correction que vous vouliez faire est enfin terminée.Comment améliorer votre orthographe?
Exercices d'orthographe tels que:- Lire tous les jours.
- Recherchez les mots dont vous avez des doutes dans le dictionnaire.
- Apprenez les règles de base de l'orthographe.
- Soyez informé de l'utilisation des majuscules.
- Faites attention aux autres règles importantes.
- Employez des outils supplémentaires.
- Pratiquez régulièrement pour vérifier l'orthographe.
À quoi sert l'orthographe?
Il est nécessaire que les destinataires comprennent le message que l'expéditeur veut transmettre, en signe de professionnalisme et de raisonnement ordonné. Bien rédiger est essentiel lors de la rédaction de textes formels tels que des candidatures, des CV, des plaintes, des réclamations, des lettres, entre autres. L'écriture doit être impeccable pour que les autres comprennent clairement.Comment corriger les fautes d'orthographe chez les enfants?
Pour corriger l'orthographe chez les enfants, le mieux est à travers les jeux:- Histoires.
- Orthographe des dominos.
- Mémoire d'orthographe.
- Pour renforcer, consulter un livre d'orthographe, faire des dictées, des copies pour bien corriger l'écriture des mots et ainsi corriger les fautes d'orthographe et surtout les encourager au maximum avec le soutien des parents-enseignants. De cette façon, ils n'auront aucune incertitude lorsqu'ils passeront un test d'orthographe à l'école.
