La dyslexie vient du grec «dyslexie», qui se compose du préfixe «dis» qui signifie «mauvais» «avec difficulté», plus l'entrée «λέξις» ou «lexis» qui signifie «parole» ou «diction» et le suffixe «Ia» fait référence à la «qualité». La dyslexie est décrite comme un syndrome qui rend difficile l'apprentissage et la compréhension de la lecture, du calcul ou de l'écriture, souvent lié à des troubles de l'attention et de la coordination motrice. En d'autres termes, la dyslexie fait référence à la difficulté, à l'inconvénient ou au problème de mémoriser ou de distinguer les lettres ou un ensemble de celles-ci, une mauvaise structure des phrases, un manque d'ordre et de rythme dans le placement, entre autres, qui se manifeste à la fois dans le lecture aussi bien qu'écriture.
Selon l' International Dyslexia Association ou International Dyslexia Association, ce syndrome est une difficulté d'apprentissage spécifique dont l' origine est neurobiologique. Il se produit dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, manifestant certaines difficultés dans le processus de lecture et d'écriture, en plus de l'orthographe et en général dans les processus qui sont liés au décodage des symboles créés pour la communication. La plupart des études menées sur la dyslexie montrent qu'elle est transmise génétiquement, par conséquent, il existe généralement plusieurs cas de dyslexie dans une certaine famille
Les personnes dyslexiques peuvent apprendre le processus de lecture et d'écriture, mais avec une méthodologie appropriée pour elles, c'est-à-dire selon leur manière différente de comprendre et de percevoir le monde des symboles. Le diagnostic précoce est extrêmement important pour prévenir les effets secondaires qui seraient beaucoup plus difficiles à traiter, tels que la dépression et l'inhibition progressive, et ainsi pouvoir agir le plus tôt possible dans le processus d'apprentissage de ces personnes.
