C'est l'unité de qualification ou d'évaluation qui est donnée à l' apprentissage qu'un étudiant acquiert, en fonction du temps que l'université lui accorde et qu'il consacre, en recevant des cours et en effectuant des activités, afin de pouvoir réaliser ou atteindre les objectifs fixés, comme l'acquisition de connaissances, d'attitudes et de compétences.
Ladite évaluation ou qualification est accordée en fonction de la complexité du contenu, des moyens nécessaires, alors qu'elle exige l'exécution de l'activité, entre autres.
Cet indicateur reflété quantitativement, mais qui représente une évaluation qualitative-quantitative, peut être attribué à des sujets, laboratoires, séminaires, ateliers, stages, pratiques professionnelles, entre autres.
Il s'agit d' un crédit académique, également appelé unité de crédit, c'est une méthodologie qui a été mise en œuvre dans l' enseignement supérieur, afin d'améliorer les relations interinstitutionnelles, car elle permet de comparer les programmes d'enseignement ou de formation que chaque institution académique a créés, afin d'analyser le niveau d'enseignement que l' étudiant a reçu, s'il est capable de changer d'établissement sans inconvénient majeur, s'il doit reprendre une matière ou s'il est en mesure d'obtenir un diplôme de troisième cycle dans l'établissement.
En effet, au fil des années, la mobilité académique est très courante, à travers des échanges ou des accords entre établissements, qui pour créer ces derniers, il faut évaluer les unités de crédit, afin de trouver des similitudes dans la formation académique des étudiants.
Ces échanges peuvent avoir lieu entre des institutions situées dans le même pays ou entre des institutions de différents pays.
Les crédits académiques ou les unités de crédit peuvent être vus reflétés dans les programmes proposés par chaque institution et de cette manière, la personne qui souhaite y entrer peut évaluer combien de temps sera consacré à chaque matière qui constitue la carrière.
De même, les crédits académiques servent de guide aux enseignants, lors de la conception de leur plan d'évaluation, en respectant les heures allouées à la théorie et à la pratique, selon chaque cas.
Un crédit académique équivaut à 48 heures de travail académique par l'étudiant, sur une période d'enseignement de 16 semaines, y compris les heures avec le soutien de l'enseignant, qui seraient de 16 et celles qui doivent être utilisées dans des activités d' études indépendantes qui seraient de 32.
Cependant, l'évaluation du crédit académique peut varier selon la matière, en fonction de sa nature théorique ou pratique et de la méthodologie utilisée par l'établissement. Ainsi, toutes les heures peuvent être consacrées au soutien pédagogique ou au travail indépendant.
Pour ce calcul, il existe une formule mathématique qui comprend tous les aspects à prendre en compte.
