Il s'agit d'un assemblage de tous les États qui travaillent et interagissent dans l'université: universitaires, étudiants et administrateurs. Le but d'un cloître est l'arrivée d'accords et de conclusions sur les problèmes de l'institution, avec l'engagement de les respecter conjointement.
Le cloître permanent peut être permanent. Dans ce cas, il y aura un comité permanent du cloître dans lequel les entités participantes seront représentées et dont la fonction est de convoquer les assemblées générales du cloître, de tenir un registre de leurs accords et de gérer leur conformité.
Un cloître s'appelle la galerie qui entoure la cour centrale d'un couvent, d'un monastère ou d'une église. Ces cloîtres ont des galeries appelées pandas de chaque côté. Dans les pandos se trouvent les espaces utilisés dans la vie cloîtrée.
Le concept de cloître est également utilisé dans le domaine de l'éducation. Un cloître est l'ensemble des enseignants qui travaillent dans un établissement ou la réunion qui réunit ces enseignants. Cloister, en revanche, est le conseil d'administration d'une université.
La faculté universitaire se réunit au moins une fois par trimestre. Grâce à cet organe participatif, les enseignants peuvent planifier, coordonner et analyser les différentes activités pédagogiques qui sont menées dans l'établissement d'enseignement.
Le cloître de transition; Dans ce cas, la faculté se réunira aux heures demandées par les universitaires ou les étudiants, avec le consentement de l'autre ferme. En général, cette modalité intervient dans des situations de crise, lorsque le besoin général de résoudre des problèmes qui affectent l'ensemble de l'institution se fait sentir ou lorsqu'un département a besoin de l'aide de l'autre pour résoudre un problème grave, une fois que les syndicats ils ont été insuffisants.
