Les compétences intellectuelles sont les compétences de base de l'apprentissage actif, la compréhension de l'information, l'expression verbale, le jugement critique, l'organisation de l'information, le raisonnement mathématique et la résolution de problèmes. Ils nous permettent également de délivrer des rapports de production, de corriger des textes, de conduire un véhicule pour effectuer une distribution alimentaire, de faire l' équilibre financier d'une entreprise ou de promouvoir l'achat d'un produit dans un établissement commercial, entre autres tâches.
Les compétences ne sont pas propres à une personne ou à un groupe de travailleurs. Pas une tâche, pas un profil professionnel. Chaque compétence peut être présente dans d'innombrables activités professionnelles qui la partagent. Comme par exemple, la capacité d'organiser l'information, il en va de même pour l'archiviste, le secrétaire, le bibliothécaire ou le messager, parmi de nombreuses autres professions; tandis que la capacité d'expression verbale, l'orateur, le vendeur, le commentateur, ainsi que le manager qui présente leurs projets en réunion de travail.
Quatre aptitudes intellectuelles ont été évaluées:
- Aptitude spatiale: indique la capacité avec laquelle une personne peut imaginer mentalement les mouvements des personnages dans l'espace (les faire pivoter, les ajuster…).
- Aptitude numérique: c'est l'aptitude qui se manifeste par la rapidité et la sécurité du calcul mental, la maîtrise des concepts mathématiques, le raisonnement arithmétique et la résolution de problèmes numériques dans la vie quotidienne.
- Raisonnement abstrait: fait référence à la capacité de résoudre des problèmes logiques ou abstraits et de découvrir et de suivre des séquences logiques.
- Aptitude verbale: c'est la capacité de comprendre des idées et des concepts exprimés en mots et de raisonner avec eux. Il est également lié à la richesse du vocabulaire.
Les quatre compétences intellectuelles peuvent être regroupées comme suit:
- Aptitude spatiale et forme de raisonnement abstrait Intelligence non verbale qui représente la capacité de raisonner avec un contenu non verbal, sans contenu culturel. Il reflète votre capacité perceptive, analytique et logique.
- Les compétences verbales et numériques développent l'intelligence verbale. Le score obtenu peut indiquer le niveau intellectuel culturel ou acquis, c'est-à-dire fondamentalement leur capacité à manipuler et à comprendre les mots et les nombres. Le résultat global permet d'obtenir une évaluation de l'intelligence générale, comprenant en tant que telle la capacité actuelle à résoudre des problèmes de différents types de manière agile et à effectuer des tâches qui nécessitent des opérations mentales complexes.
La pensée créative (avoir des idées innovantes), la pensée analytique (évaluer si ces idées sont réalisables et trouver des solutions efficaces aux problèmes) et la pensée pratique (appliquer efficacement les idées) sont en équilibre, et c'est ce que vous devriez essayer d'enseigner à l'école, savoir comment et quand utiliser chacun d'eux.
