Le mot pré-concept est utilisé dans la plupart des cas pour montrer l'idée ou l'évaluation que l'on se fait de quelqu'un, mais de manière précipitée ou anticipée, en bref, c'est l'opinion que l'on a de quelque chose ou de quelqu'un en particulier avant temps, sans même en être certain.
Les préconceptions, en général, s'accompagnent de critiques (positives ou négatives) sur un sujet ou une situation, sans disposer de toutes les données préalables nécessaires pour le faire. Il est très facile pour les gens de se laisser emporter par les apparences et de juger à l'avance, sans vraiment savoir si ce qu'ils pensent est vrai ou non. Par exemple, les jeunes qui ont des tatouages ont toujours donné l'impression d'être des criminels ou des vagabonds, cependant, une idée est en train de se créer, de ces personnes, qui est probablement fausse. En ce sens, il se forme un préjugé étroitement lié à un comportement discriminatoire, qui pourrait entraîner des conséquences malsaines.
On peut dire alors que, lorsque les préjugés d'une personne sont extrêmement négatifs, elle sera plus sujette au rejet, même s'il n'y a pas suffisamment de données pour le faire.
En revanche, dans le domaine de la pédagogie, ce terme est défini comme l' image ou l'idée qu'un élève peut avoir sur un élément de la réalité et qui représente le début d'une étape d' enseignement pour l'utilisation de vrais concepts.
En ce qui concerne la science, elle considère les préjugés comme la tendance impérative du scientifique à affirmer ses connaissances antérieures sur un sujet spécifique, contribuant ainsi à soutenir les idées dominantes.
