C'est la discipline qui englobe l'étude, la prévention, la détection, l'évaluation, le diagnostic et le traitement des troubles de la communication humaine: troubles de la voix, de l'audition, de la parole et du langage (oraux, écrits, gestuels); et des fonctions oro-faciales et de déglutition. Autrement dit, il s'agit de l'ensemble des méthodes pour enseigner la phonation normale à ceux qui ont des difficultés de prononciation.
La prémisse principale de l'orthophoniste est de réhabiliter, dans la mesure du possible, les fonctions altérées et, à l'aide de celles qui sont préservées, d'équiper le patient de stratégies pour utiliser ses capacités, en essayant d'apprendre à les combiner de manière utile et fonctionnelle, avec compte tenu de la gestion et de l'interaction de ceux-ci lors de l'exécution des activités de la vie quotidienne. il traite même des problèmes orofaciaux, grâce à une thérapie myofonctionnelle. Dans certains pays, il y a la figure du professeur d'audition et de langue, un professionnel qui peut être confondu avec l'orthophoniste lorsqu'il effectue un travail similaire dans le cadre éducatif.
Alors; l'orthophoniste traite les troubles du développement du langage, de l'articulation, de la fluidité et du rythme, de la parole, de l'audition, de la neurologie, de la voix, du langage écrit et des troubles de la communication associés à l'autisme, à la déficience mentale, la paralysie cérébrale, etc.
La langue est préoccupante quand, au lieu de faciliter la communication, elle l’empêche. Compte tenu de la situation d'un enfant qui a des difficultés d'élocution, à la fois expressives et compréhensives, l'orthophoniste doit toujours garder à l'esprit que les problèmes de l'enfant ont ou auront un impact sur son environnement immédiat et, si cela se produit, il sera facile de tomber dans une détérioration dangereuse de leur développement. Cela signifie que l'environnement familial et social de l' enfant doit également être intégré dans l'évaluation, la programmation et le pronostic, de sorte que les problèmes de langage doivent être abordés dans le cadre du développement global de l'enfant.
Le discours thérapeute a une formation scientifique étroitement liée à la psychologie, car il ne faut pas oublier que l' homme le comportement est largement manifesté par le langage. D'autre part, l'orthophoniste doit intégrer des techniques d'apprentissage pour aider ses patients, de sorte que l'orthophonie soit également liée à la pédagogie.
Les sociétés avancées ont un problème de vieillissement et cela conduit à des problèmes médicaux, en particulier la détérioration des facultés mentales, une circonstance dans laquelle un orthophoniste peut avoir une implication très pertinente. L'orthophonie n'arrête pas le déclin cognitif, mais elle peut lui permettre de ralentir.
Certains troubles du langage ont des conséquences sur la vie générale des patients, comme le bégaiement. Pour cette raison, l'orthophoniste est plus qu'un simple technicien qui s'occupe des problèmes d'élocution.
