Éducation

Qu'est-ce que le concept? »Sa définition et sa signification

Table des matières:

Anonim

Les êtres humains partagent des capacités instinctives, une intelligence pratique et même la possibilité d'inclure différentes habitudes dans leur vie avec les animaux, cependant, c'est le seul être vivant dont la principale caractéristique est d'être doté d' une intelligence rationnelle, qui est utilisée quotidiennement dans des situations. varié.

Au fil des années, l'être humain a le besoin d'évoluer à la fois physiquement et mentalement, alors il commence à faire ou à exprimer un certain nombre de préceptes qui se transmettent de génération en génération et même si au début toutes ces informations étaient connues sous le nom de données, elles le sont actuellement. appelle cela un concept.

La définition du concept vient du latin conceptus et ce n'est rien de plus que l' unité de base et élémentaire de la pensée humaine, il a sa genèse dans une idée totalement abstraite sous des constructions mentales qui nous font comprendre les expériences vécues et qui, plus tard, s'expriment en mots. Avec la définition du concept, non seulement nous idéalisons ou spécifions un objet, une situation ou un sentiment, mais aussi les qualités, propriétés et identification de celui-ci sont indiquées.

Souvent appelée l'union ou la liaison de la pensée humaine, elle peut être construite de différentes manières et, surtout, nous le faisons jour après jour.

Les concepts ont des extensions constituées de tous les objets qui partagent les mêmes caractéristiques auxquelles ils font référence. Un chien, par exemple, a la conceptualisation d'être un animal quadrupède, il fait partie des êtres vivants et sa principale caractéristique est d'être fidèle, cependant, tous les chiens ne sont pas physiquement identiques.

Il existe différentes races avec des tailles et des caractéristiques variées qui les individualisent, mais au final, l'idée de ce qu'est un chien sera toujours la même. On voit ici la généralisation du mot auquel on a donné un sens.

Comment un concept prend naissance dans l'esprit d'un être humain

Table des matières

La définition du concept peut varier selon le point de vue, en fait, de nombreuses personnes forment les concepts à partir de leurs croyances. Ils donnent un sens à un objet en fonction de ce qu'ils voient, entendent, ressentent ou expérimentent à travers leurs expériences. Nous pouvons tous créer des significations et des idéaux sans fin pour un seul élément ou objet spécifique.

Il ne faut pas longtemps pour arriver à une conclusion, il n'est pas nécessaire d'avoir une grande connaissance sur le sujet, il suffit d'imaginer et de savoir le combiner avec la façon dont nous voyons le monde.

Lorsque nous décidons d'attribuer un sens à quelque chose, nous connectons un élément à un autre. Cela génère une conséquence: la création d'un système qui se transmet à d'autres individus et, à leur tour, ils l'adaptent en fonction de leurs qualités, de ce qu'ils perçoivent, désirent et pensent. Tout cela nous amène à une conclusion: les concepts sont définitivement nés de la pensée, cependant, nous avons besoin d'une série d'aspects qui nous permettent de le façonner en fonction des besoins de l'individu.

Au sein des nombreuses facultés dont dispose l'être humain, la capacité de raisonnement et le contrôle total de nos sens signifient que nous pouvons construire un concept d'une manière assez simple.

Les 5 sens que possèdent les êtres humains permettent une approche plus complexe de tout ce qui les entoure, de sorte que des significations larges des animaux, des objets et même de la nature en général puissent être élaborées. La réflexion étant très étendue, il est également possible de façonner des idées concernant les émotions, les sentiments, les sensations et les comportements d'autres êtres vivants.

Si nous partons de la définition du concept, de la genèse de ce qui l'entoure vraiment, nous nous rendons compte que cela a toujours été des informations que notre esprit reçoit et qui sont catégorisées pour le façonner, de sorte que cela puisse être le résultat direct de contact que tous les humains ont avec le monde.

Il est à noter que peu importe qu'il s'agisse d'un monde matériel ou immatériel, l'information finit par être tout aussi vitale pour l'être humain. Il est important de souligner l' importance du langage dans la construction d'un concept, car le contexte définit sa logique.

La langue nous permet de dire et de partager tous les concepts que nous avons créés. Par exemple, si l'on veut faire un concept de Route, on cherche ce qui est le plus associé au mot, dans ce cas c'est un chemin, un chemin ou un espace de transit. Une fois la première phase terminée, il est temps de décrire de quoi il s'agit exactement.

Il peut être lancé sous la prémisse du voyage en tant qu'action. S'il s'agit d'un concept long, le temps et l'espace sont inclus, c'est-à-dire où et quand nous sommes devant un voyage, comment le reconnaître et que faire pour le réaliser. Une autre façon de construire facilement un concept est de remarquer la réalité exacte de l'objet que vous avez l'intention de conceptualiser, c'est-à-dire de faire attention à la physique de l'objet, de la chose ou de l'élément, par exemple une orange.

Plus précisément, la réalité de l'orange est qu'elle est ronde. Que pouvez-vous remarquer d'autre à propos de l'orange? Qu'il soit d'une certaine couleur et forme, c'est une manière abstraite de faire ressortir les qualités que possède le fruit. Vient ensuite la catégorisation des autres objets qui peuvent être similaires aux agrumes, dans ce cas, il s'agirait d'autres oranges.

Enfin, une généralisation doit être faite, cela signifie que si une orange est ronde, d'une teinte particulière et d'un arôme spécifique, toutes les oranges sont identiques. La même chose se produit lorsque nous essayons de donner un sens à la réflexion sur les interactions ou les qualités. Ce n'est pas la même chose de créer des significations sur la fidélité des animaux et de les appliquer dans le type de fidélité humaine. Parfois, vous pouvez avoir des concepts en tête sans avoir les bons mots pour les exprimer. La façon dont nous pensons et voyons le monde nous aide beaucoup à tout changer.

Différence entre un concept et une définition

Bien que beaucoup de gens pensent que la définition et le concept sont les mêmes, la vérité est qu'ils sont totalement différents. Oui, les deux ont de nombreuses similitudes, mais leur structure ou leur création sont basées sur des critères opposés. Nous pouvons tous comprendre la conceptualisation comme la représentation que notre esprit fait pour comprendre quelque chose, alors qu'au contraire, la définition est une phrase courte et claire dans laquelle le sens d'un certain mot est décrit, en y ajoutant les caractéristiques générales dudit mot. expression.

En grammaire, les définitions sont des noms féminins, tandis que les concepts font partie des noms masculins.

Un moyen simple de saisir les différences entre les deux mots est leurs caractéristiques. Notre thème principal, par exemple, est référentiel, né d'une idée abstraite, est dynamique, fait partie des capacités de l'esprit et a une importance marquée dans chaque être humain car grâce à lui la connaissance s'acquiert et nous guide sur le chemin de apprentissage.

Maintenant, quand il s'agit de la définition, ses caractéristiques sont façonnées en étant précis, concis, bref, objectif et, surtout, le mot qui est défini n'est pas répété dans la définition, ce qui vaut la redondance.

Un exemple très clair de ceci est la phrase suivante "Une mère est toute femme dont la caractéristique principale est de porter des fœtus pour devenir leur mère plus tard." Remarquez-vous la répétition du mot? Dans les définitions, cela ne peut pas être fait, cependant, dans les concepts, nous le voyons tout naturellement. Les définitions ont des règles et la principale est que lors de la définition du sens du mot, il faut le clarifier de manière simple, c'est pourquoi nous trouvons des significations courtes mais en même temps assez révélatrices sur les origines d'un certain mot.

Une autre règle est que ces types de significations n'incluent pas les négatifs, car lorsque nous les mentionnons, nous ajoutons uniquement des termes déroutants. Comme notre sujet principal, la définition a une classification large et quelque peu complexe, car elle cherche à typifier le mot qui est défini. La définition peut être lexicale, intentionnelle, stipulative, ostensive et extensionnelle.

La définition lexicale se concentre sur une langue ou une société, c'est-à-dire qu'elle donne un terme spécifique à un mot utilisé dans les langues naturelles (en tenant compte de la culture, du territoire et de la langue. Ces types de définitions se retrouvent dans les dictionnaires à un niveau général.

La définition intentionnelle

Il est chargé de décrire les caractéristiques et les éléments qui doivent impérativement être présents dans le mot ou l'objet pour qu'il puisse être considéré comme une définition et, plus tard, développer un concept. Cette classification est très courante et la plus utilisée non seulement par les adultes, mais aussi par les enfants qui commencent récemment le stade de la parole. Dans des cas comme ceux-ci, il est nécessaire que chaque caractéristique soit expliquée correctement, afin qu'il n'y ait pas de confusion et que nous sachions ce que le mot signifie et quels objets sont inclus dans la définition.

Les définitions stipulatives

Ils sont basés sur l'explication d'un sens différent à un mot qui a déjà une définition, par exemple, le mot jeune arbre. Bien que cela soit allusif à une tige qui germe d'une plante, il peut également être utilisé pour désigner un très jeune enfant. Les mères font généralement un de ce mot se référant aux nouveau-nés ou au moins 2 ans.

Les définitions ostensives

Ils sont basés sur l' explication ou la définition d'un mot par des exemples, c'est-à-dire qu'ils recherchent une référence pour soutenir la signification d'un certain élément. En effet, l'explication du mot peut prêter à confusion pour le destinataire, qui peut être un enfant ou une personne d'une langue différente. Une bonne façon d'expliquer cela est lorsque quelqu'un veut en savoir plus sur les couleurs et que nous recherchons un objet qui a cette teinte pour faire la référence.

Si vous voulez savoir quelle est la couleur verte, nous vous signalons une plante, un fruit ou un légume qui a cette tonalité. Ce faisant, le sujet saura que le vert est groupé avec la nature et que tout comme il peut avoir cette tonalité, de nombreux objets aussi.

Définitions extensionnelles

Ce ne sont rien de plus que la généralisation d'un mot, par exemple des planètes. Si nous parlons des planètes existantes dans notre système solaire, il suffit de lister Mercure, Jupiter, Mars, la Terre, Vénus, Saturne, Uranus et Neptune.

Ils ont tous la même définition, cependant, chacun a des caractéristiques différentes, à ce stade, vous remarquerez les similitudes entre les définitions ostensive et extensionnelle, mais la principale différence est que les éléments de ces termes ne peuvent pas toujours être énumérés. C'est à ce moment qu'il est plus facile d'essayer des définitions ostensives ou intentionnelles.

Types de concepts

Une fois que le contenu conceptuel que nous avons créé devient indépendant des expériences fermes ou concrètes et commence à s'exprimer universellement, il doit être classé pour lui donner non seulement une catégorie logique, mais aussi une catégorie formelle. Avec chacune de ses classes, il sera possible de comprendre encore plus ce que signifie conceptualiser quelque chose, que ce soit un sentiment, un objet, un animal, etc.

La manière directe d'exprimer tout cela passe par le langage et c'est précisément pour cette raison que la science nous a doté de tous les outils utiles qui, d'une manière simple, s'adaptent au contenu exact que nous cherchons à atteindre. Il existe de nombreux types de concepts et nous les avons mentionnés tout au long de cet article, cependant, il est toujours bon de mentionner et d'expliquer complètement tout ce qui y est lié, nous laisserons donc ici la classification la plus précise des concepts.

Concepts émotionnels

Cette classification décrit directement les sentiments que les êtres humains éprouvent tout au long de leur vie. Certains ont tendance à prêter attention à cet aspect, d'autres non, mais il est important de noter que chacun d'eux existe, qu'il est possible d'élaborer une définition et, à son tour, de les conceptualiser. Par exemple, l'idée d'amour englobe la compassion, l'affection, l' empathie, l'attachement et la dépendance.

Pour beaucoup, ce sentiment est beau et ils le recherchent à la fois en eux-mêmes et chez les autres. D'autres pensent que l'amour est commercial, fictif et superficiel, ne voyant que le côté négatif qu'il a.

Concepts moraux et éthiques

Cette classification englobe tous les comportements socialement acceptés qui ont joué un rôle fondamental dans la création des lois. Ce type de définitions et de conceptualisations sont des points clés pour préserver la coexistence humaine et réguler l'homme dans la société, un exemple clair en est l'honnêteté et le respect, deux valeurs morales et éthiques qui nous poussent à agir de bonne foi. Lorsque nous parlons de respect, nous parlons d'un traitement cordial et courtois avec les autres, en considérant leurs expériences et en les appréciant. L'honnêteté fait référence à une bonne conduite dans la société, une attitude impeccable, sincère et juste.

Concepts formels

Ces idées sont nées des sciences primaires et expliquent chacune des conditions qu'elles possèdent. Ils sont appelés formels parce qu'ils font partie des études de l'être humain. Nous pouvons donner plusieurs exemples classiques avec les matières de base des jeunes: Mathématiques, Chimie et Physique. Dans le premier, on trouve une science qui étudie les nombres, dans le second on parle d'éléments chimiques, valant la redondance, se référant directement à leur interaction et réaction.

La physique est une science qui étudie les lois de l'espace et de la gravité. Ils composent tous des formules qui nous serviront dans notre vie quotidienne.

Concepts scientifiques

Il s'agit de données approuvées par une communauté d'experts chargés d'enquêter et d'étudier la composition organique ou la genèse des mots ou des phrases. Il est également important de mentionner que pour créer ces significations, différentes expériences doivent être menées, élaborant des hypothèses, des théories, des débats… Tout ce qui peut être utile dans l'enquête.

Ces concepts sont décomposés en classifications, métriques et comparatifs. Le premier fait référence à un certain ensemble de situations qui ont des éléments communs, le second stipule des nombres aux faits et aux objets. Les comparatifs établissent des différences et des similitudes d'objets, de personnes ou de choses.

Concepts techniques

Les données qui fournissent ce type d'idées et de définitions sont précises, concises et directes, elles évaluent les éléments d'un système, décrivent chacune des caractéristiques techniques et, à leur tour, vérifient que chacune des spécifications du système est respectée. Un exemple clair de ceci est le concept de mémoire RAM, qui reflète le stockage interne de données, de programmes ou d'informations sur un PC. Cette conceptualisation peut générer plus de détails, par exemple, les performances des opérations d'écriture et de lecture qui optimisent le système en fonction de cet élément particulier.

Concepts sociologiques

les relations interpersonnelles que chaque être humain a vécues au fil des années nous ont permis de prendre en compte différentes réflexions sociologiques qui nous font voir nos droits et devoirs dans la société d' une manière plus objective. Bien qu'au niveau social, nous soyons soumis à une série de valeurs éthiques et morales qui régissent notre conduite, elles ont également un impact fondamental sur une nation, puisqu'elles influencent en quelque sorte la création et l'application correctes des lois. C'est pourquoi les valeurs sont intimement liées aux lois, puisque les grandeurs du monde ont été créées à partir d'elles.

La relation entre concept et langage

Tout au long de cet article, il a été vu et analysé comment un concept est, ses caractéristiques et sa classification. Si l'on est sûr de quelque chose, c'est que sa genèse vient de la pensée, du point de vue qui lui est donné et du sens linguistique qu'elle englobe. Ici, il est important de mentionner que non seulement on pense nécessaire pour élaborer un concept, mais aussi certains facteurs qui influencent intrinsèquement sa construction: la culture, la langue, le contexte et l'expression. Il y a des termes qui dans une certaine région ont un sens unanime, mais dans d'autres endroits ils sont connus avec d'autres types de données.

Précisément à cause de ce fait, il est si important de connaître la relation entre la conceptualisation d'un mot et la langue, puisque les deux doivent aller de pair pour que son sens ne manque pas de logique et puisse être utilisé correctement selon la situation et le contexte, de afin que nos interlocuteurs ou lecteurs puissent comprendre ce que nous voulons dire.

Les enfants, pendant la transition entre parler et apprendre, ont tendance à faire des gestes pour communiquer leurs besoins, ils voient l'objet, le désignent, et apprennent plus tard son nom et ses fonctions, là nous conceptualisons ce qu'ils font ou veulent.

On peut observer cette relation de la manière suivante, au niveau culturel et territorial, un même mot peut avoir des significations différentes selon son usage au sein de la population et le jargon. Cela s'est accentué et affirmé de plus en plus ces dernières années en raison des processus de migration, où de nombreuses personnes ont réalisé que les mots qui dans leur pays avaient un sens, dans leur lieu d'arrivée ont un concept totalement différent. Un mot peut être utilisé normalement pour une culture spécifique, mais pour d'autres, il peut faire référence à une infraction.

Un exemple clair de cela est le bonheur. Tout le monde n'a pas la même pensée à ce sujet, car certains y voient un sentiment, d'autres le considèrent comme un état d'esprit momentané, éphémère, durable, dépendant ou indépendant et tout cela peut varier selon le point de vue des gens.

La chose importante à mentionner dans ce cas est que peu importe le territoire, la langue ou la culture, aucun être humain ne peut avoir la même pensée d'un sentiment, puisque chacun d'eux se nourrit des expériences vécues individuellement, des comportements appris, acquis et souhaités..

Qu'entendons-nous par là? Rappelons que les concepts sont nés d'un besoin biologique d'étudier, de classer et de généraliser des éléments, des objets et des qualités jusqu'à leur donner un sens personnel qui, peu à peu, atteint le reste des individus. Le langage se concentre sur la capacité d'exprimer des pensées ou des sentiments à travers des mots.

Ainsi, on peut comprendre que la relation entre la langue et le concept ne doit pas être prise comme une unité, mais comme la multiplicité de plusieurs expressions et qu'au final, elles génèrent des définitions floues, des mots et des phrases qui peuvent être adaptés à différentes situations ou circonstances.