L'intimidation est un mot anglais, également appelé « intimidation » ou «harcèlement à l'école», l'intimidation se compose de la voix «intimidateur» qui signifie «intimidateur» ou «intimidateur» plus la fin «ing» qui résultat d'une action. Ce mot n'est pas fourni dans le dictionnaire de la vraie académie mais il peut être défini comme la maltraitance ou le comportement agressif d'un certain individu envers un autre, qui est constamment répété afin de lui causer délibérément du tort.
Qu'est-ce que l'intimidation
Table des matières
L'intimidation ou le harcèlement est ce comportement de persécution ou de harcèlement qu'un élève a envers un autre, cela peut être de nature physique ou psychologique, il est perpétré en permanence et se maintient dans le temps. L'objectif de ces mauvais traitements est d'intimider, de blesser et de faire peur, de cette manière le harceleur obtient un avantage de sa victime.
Selon les statistiques, l'âge le plus fréquent auquel les brimades se produisent est entre 7 et 14 ans, cependant, certains comportements apparaissent chez les jeunes enfants, mais ils ne peuvent pas être mesurés en raison du manque de méthodes scientifiques.
Le harcèlement scolaire est très courant dans les établissements scolaires, il consiste à pratiquer constamment des actes violents et intimidants sur un autre camarade de classe, dans le but de l'attaquer et de le faire se sentir mal et en danger, et de gêner ainsi ses performances en classe.
Pour cette raison, les plus touchés sont les enfants et les jeunes qui, pour une raison quelconque, sont différents de leurs pairs; ce sont généralement des jeunes avec une apparence soumise en raison d'une faible estime de soi et d'insécurité.
Il est courant de mal orthographier le terme, c'est pourquoi beaucoup l'appellent bulli ou bulyin ou bulin. Ce type de harcèlement se caractérise par le choix d' un comportement cruel, brutal et souvent inhumain dans le but principal d'infliger du tort à une certaine personne afin de l'effrayer ou de la maîtriser.
L'intimidation peut être due à plusieurs facteurs, notamment les médias, la famille, l'environnement scolaire, etc. Par exemple, dans le milieu familial, lorsque les enfants sont exposés à la violence familiale, ils peuvent acquérir ce type de comportement et le manifester avec d'autres personnes, puisque la perception de la violence est l'alternative la plus viable pour eux.
Les médias influencent également le comportement agressif des enfants en raison de différents programmes de violence et d'action.
Quant à l'environnement scolaire, les enseignants jouent ici un rôle fondamental, puisqu'ils sont en charge de discipliner les enfants dans les différentes entités étudiantes, puisque c'est en eux que se développe le plus l'intimidation.
Cours d'intimidation
L'intimidation psychologique
C'est celui où ils attaquent l'estime de soi de la personne et essaient de produire un sentiment de peur en elle. Dans ce cas, le harceleur entretient une persécution, un chantage, une manipulation et des menaces sur sa victime, ces actions favorisent le sentiment de peur faisant chuter son estime de soi. Ce type d'abus est difficile à détecter par les parents ou les enseignants car ce type d'exclusion est pratiqué dans le dos de quiconque peut remarquer ce qui se passe.
Les signes du harceleur peuvent être un regard, un visage désagréable, un signal obscène, un geste. La personne attaquée devient de plus en plus vulnérable et sans défense, car elle perçoit qu'à tout moment cette menace se matérialisera en une menace plus puissante.
Intimidation verbale
Il se caractérise par toutes sortes d'insultes, de surnoms, de surnoms, de moquerie, de mépris, d'attaques contre les défauts physiques, entre autres de manière publique. Ce type de harcèlement cause de gros dommages psychologiques à la victime, car il affecte son comportement, l'amenant à s'isoler de l'environnement dans lequel elle évolue par peur d'être humilié, évitant ainsi tout contact avec ses pairs.
L'intimidation sexuelle
Il s'agit de tous ces abus ou intimidations où la sexualité de la victime est l'objectif central. Ce type d'abus se produit également lorsqu'une personne est touchée à ses organes génitaux, profitant du fait qu'elle est distraite. Lorsqu'une personne subit des pressions et est forcée de faire quelque chose qu'elle ne veut pas, par exemple, regarder de la pornographie.
Ce type d'intimidation peut inclure un comportement homophobe, c'est-à-dire lorsque l'abus est orienté vers la sexualité de la victime, que ce soit pour des raisons homosexuelles réelles ou imaginaires.
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L'intimidation physique
C'est la plus courante, cela consiste à attaquer physiquement la personne au moyen de coups de pied, de coups, de bousculades, de confinement, de coups de fouet avec des objets et de coups entre un ou plusieurs intimidateurs contre une seule victime.
Blocage social ou exclusion
C'est celui qui cherche à séparer ou à exiler l'individu du reste des compagnons ou du groupe, c'est-à-dire à en faire la « loi de la glace » de manière permanente. De cette façon, le harceleur ignore complètement sa victime et ce qui est pire, il accepte avec d'autres collègues de l'ignorer et de l'exclure des groupes, il ne lui permet de participer à aucune activité, s'il propose quelque chose, personne ne le suit et ils ne l'incluent pas dans les jeux, comme si cette personne n'existait pas.
Cette situation se produit parfois dans les écoles, lorsqu'un enfant est nouveau, et qu'ils ne lui donnent pas la possibilité de s'intégrer, ils le rejettent simplement et l'ignorent.
Menace
Il regroupe les comportements d'intimidation, les intimidateurs utilisent la menace contre l'intégrité physique de l'enfant ou de l'adolescent et celle de leur famille, pour intimider et ainsi éviter d'être dénoncés.
Harcèlement
C'est le comportement d'une personne ou d'un groupe destiné à modifier et déranger les autres. Le harcèlement ou l'intimidation à l'école est un problème grave qui affecte de nombreux jeunes et enfants, car en conséquence ils se sentent mal et le stress de faire face à ce type de situation peut leur causer beaucoup de dégâts, au point de les rendre malades. Pour cette raison, les enfants ne veulent pas aller à l'école ou aller jouer, outre qu'il leur est difficile de se concentrer sur leurs travaux scolaires, ils s'inquiètent également de la manière d'agir lorsqu'ils rencontrent leur intimidateur.
Agressions physiques ou verbales
L'agresseur utilise le mot comme moyen de maltraitance par des insultes, des surnoms, des histoires inventées, excluant des phrases ou des ridicules, sur l'apparence, la condition sexuelle ou le handicap de sa victime. Les attaques physiques peuvent être de deux manières, directes et indirectes.
- Indirectes: il s'agit d'un ensemble d'actions manuelles qui ne causent aucun dommage physique à la victime. Un exemple de ceci est lorsque le harceleur vole les biens de quelqu'un d'autre ou laisse des notes d'intimidation anonymes.
- Direct: il est plus facile à détecter et perceptible, en raison des marques corporelles qu'ils provoquent habituellement. L'agression comprend, entre autres, frapper, donner des coups de pied, pousser, trébucher.
Harcèlement sur internet
La cyberintimidation est l'utilisation de médias tels qu'Internet, les jeux vidéo et les téléphones portables, pour exercer un harcèlement psychologique entre collègues. Ce type d'intimidation se caractérise par le fait de tourmenter, harceler, menacer, humilier et molester un mineur, quel que soit son sexe, grâce aux technologies télématiques susmentionnées.
La cyberintimidation est différente de la maltraitance à l'école, car elle s'attaque à d'autres causes et se manifeste différemment, ainsi que ses méthodes d'approche et ses conséquences. Les formes les plus courantes de ce harcèlement sont:
- Publier sur Internet des images réelles ou des photomontages, ainsi que des données privées, des choses qui peuvent ridiculiser ou nuire à la victime et les rendre publiques dans son environnement ou ses relations.
- Créez de faux profils ou espaces au nom de la victime, des forums ou des réseaux sociaux, où lors de l'écriture, ils le font à la première personne et font des aveux sur certains événements.
- Piratage du mot de passe des e-mails et modification de celui-ci afin que le propriétaire légitime ne puisse pas l'utiliser, violant leur confidentialité en lisant tous les messages trouvés dans la boîte aux lettres.
- Diffuser des rumeurs à travers le réseau, dans lequel la victime est créditée d'un comportement répréhensible, injuste et offensant, dans le but que d'autres, sans remettre en question ce qu'ils lisent, exercent des représailles et du harcèlement.
Le harceleur ou l'intimidateur
La maltraitance à l'école ou le harcèlement est devenu un drame pour les enfants et les adolescents. Le harceleur, également appelé intimidateur, harcèle la victime dans les lieux publics, mais difficile à détecter par les parents ou les enseignants, comme c'est le cas dans les couloirs, les patios ou les cafétérias scolaires.
Le profil d'un harceleur ou d'un intimidateur est le suivant:
- Personnalité agressive et irritable.
- Manque d' empathie.
- Sous contrôle.
- Impulsif.
- Tendance à un comportement violent et menaçant.
- Il se comporte en classe avec des blagues inappropriées et des attitudes provocantes devant ses camarades de classe et ses professeurs.
- Votre famille peut être dysfonctionnelle, avec des antécédents de violence sexiste.
- Fort physiquement.
Il est important de noter que le harceleur n'est pas toujours un enfant ou un jeune, il y a aussi des adultes qui se consacrent à harceler et à déranger les autres. Le harcèlement entre adultes existe également, il est appelé harcèlement criminel et il se produit généralement dans l'environnement de travail, beaucoup plus fréquemment que beaucoup de gens ne le pensent et le souhaitent. Ces situations de harcèlement peuvent être très variées, mais les conséquences sont toujours désastreuses.
Campagnes contre l'intimidation
Afin de réduire les taux de brimades dans la capitale du Mexique, le gouvernement a lancé une campagne intitulée " Vous voyez et vous ne voyez pas ", afin de vérifier les comportements qui peuvent sembler quotidiens et normaux.
Cette campagne a été appliquée pendant un mois dans le métro et les metrobús, en plus des écoles d'enseignement de base, intermédiaire et supérieur. Cette campagne a montré comme résultats officiels que quatre élèves sur dix sont victimes de brimades, trois sur dix s'identifient comme auteurs et six sur dix admettent avoir été témoins d'une forme de harcèlement à l'école.
En plus de cela, ils ont installé un réseau interinstitutionnel sur la coexistence dans les établissements d'enseignement, où le Système d'Information Localisé fonctionne déjà, ce programme permet l'enregistrement des cas de violence dans les écoles pour l'attention et le suivi.
The Stop Bullying est un site Web administré par le gouvernement fédéral par le ministère de la Santé et des Services des États-Unis. Sa mission est de diffuser des informations auprès des différentes agences gouvernementales sur l'intimidation, la cyberintimidation, qui risque d'en souffrir et comment les gens peuvent prévenir et réagir à l'intimidation.
Importance des campagnes anti-intimidation
L'importance des campagnes de lutte contre l'intimidation réside dans la sensibilisation de l'ensemble de la communauté scolaire, afin de mettre fin à la violence dans et autour des établissements scolaires. Les enseignants, les élèves et les membres de la famille doivent participer à ce type de campagne.
Tous les membres de la communauté éducative doivent être clairs que tout type d'intimidation ou de violence ne doit pas être toléré, qu'ils doivent identifier et agir dans les cas d'enfants touchés par l'intimidation, car s'ils ne le font pas, ils deviendront complices de cette action. L'agresseur doit être signalé.
